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韦德国际1946官方网站|童梦儿童英语中心概要童梦儿童英语源于美国著名的教学理念,是在全面研究中国少儿英语自学现状和应遵循的科学规律的基础上,理解开发的国内行业少儿英语母语化自学体系。 以英美为代表的教研、教育团队致力于持续开发和创造世界教育产品和服务,为中国家庭获得科学有效的教育解决方案,目的是培养具有健康、幸福、热情、世界竞争力的国际化人才。

童梦儿童英语教育特色童梦少儿英语排斥巨资引进著名科技——对话白板辅助教育。 有必要让孩子进行学到的科学知识和幸福的对话,构建来自感觉、视觉、触觉的全面自学和感觉。 12人的经典小班实施小组教育、项目合作式教育、从小培养孩子的演说展示、项目管理及团队合作的能力。

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全外教课确保孩子英语思维能力的构成和编制。 让孩子拒绝接受原汁原味的西方教育,认识西方的逻辑思维能力。 亲子教室需要提高孩子和父母之间的亲子指数,父母和孩子一起打起精神,共同体验王室。 主要使用西方的教育模式,让孩子在探索和游戏中自学,沉浸在音乐中。

协助孩子建立说英语的自信,培养孩子的英语自学兴趣,协助孩子建立英语思维。 全外教课让孩子从小就拒绝熏陶西方文化。 可行性需要建立西方逻辑思维模式,为孩子创造国际化和繁荣的环境,让孩子从小就讨厌英语,开心地说英语,用英语开展交流、交流。 童梦儿童英语课程设置了3年国际高中(美英)课程,学校举办了英国高中课程(a-aleve )、美国高中课程、sat考试、高级重新开始课程(Advanced Placement courses个类别课程课程的选择性高达95%,每个学生的课表不完全相同,体现了个性化教育。

1 2美国高中课程童梦儿童英语教育组通英语课程教育组英语教育组通过各种形式的教科书、教育资源、教育活动及作业培养、分析、批评及构建学生英语交流技能的技能。 学生在培养英语技能的同时,还需要热爱和解读英语这种语言。 我们想就具有不同文化背景的国家书面和口语解释的观点展开分析和探索。 通过课程介绍培养学生在自学过程中的预测,分析和检查等能力是英语自学的关键之一,这种自学方式在以学生为中心的合作教室尤为有效。

以下是英语课的基本教学要求: (1)逐步提高词汇,读者可以解决文章不同层次的意思和书面文字和内涵的差异,控制词汇表层的意思和深层的意思。 (2)有必要正确简洁朴素地用英语传达自己的想法,有必要结合牢固的语法、语言、语气、语言的组织能力。 (3)重点是用英语口头交流的能力,加强学生口语传达的自信。

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(4)培养学生读者的能力,通过很多读者和课堂上的简介提高学生读者的速度和理解能力。 (5)培养学生的批判性思维能力和创作能力,在文学创作中训练学生根据不同观点建设性地展开讨论,明确提出自己的观点。 (6)尊重创造性的培养是比较好教育的最重要组成部分。

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无论在课堂上还是课堂外,都要获得空间,让学生有权利创造性地思考。 我学会了独立国家完成个人项目。 学会与团队合作完成任务,学习研究,了解如何通过自学、讨论、分析等提高各方面的技能。

我们希望学生在课堂上积极参加教育,积极托付问题,提问,认真完成作业,学习评价自己作业的能力,然后学习和学生们分享自学的成果,学业有很大的变化。|韦德国际1946官方网站。

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